«Хороший мальчик у вас», — повторяли врачи. А его не принимал ни один класс

Историю своего сына Надежда рассказала сама. Мы лишь дополнили её живыми деталями.

Номер школы Надежда научилась узнавать по первому гудку. Снова драка. Артёма уже ставили на совет профилактики, а классная при встрече отводила взгляд. Сыну было девять, и на любую обиду он отвечал одинаково — кулаками, потому что других способов у него просто не было.

«Мы пришли с проблемой общения: сына не принимали в классе, постоянно дразнили. Он очень обидчивый, чуть что сразу в драку, а друзей не было совсем.»

Сначала Надежда искала причину в здоровье. Невролог, потом психиатр — оба разводили руками: «Хороший мальчик у вас, всё в норме». Легче от этого не становилось: дома сын превращался в чужого человека, и простая просьба сесть за уроки заканчивалась криком и хлопаньем дверей.

Дальше Надежда пробовала всё, что обычно советуют родителям в таких ситуациях.

«Я пробовала с ним разговаривать по душам, объясняла, как надо себя вести, чтобы не доводить до драк, — он кивал, обещал исправиться, а на следующий день в школе всё повторялось сначала. Потом я записала его в спортивную секцию, думала, там выплеснет энергию и научится с ребятами ладить, но тренер уже через месяц сказала, что если Артём ещё раз подерётся, ему придётся уйти. Ходила я и к школьному психологу — результат был, но ненадолго. А вечерами плакала в подушку и всё чаще ловила себя на мысли, что опускаются руки.»

Реклама, которая зацепила

Помощь пришла оттуда, откуда Надежда не ждала, — из ленты соцсетей. Реклама обычно пролетала мимо, но эта зацепила одной фразой: «Школа учит математике, но не учит, как пережить насмешку и не сорваться». Под объявлением была Академия Ukids и бесплатная пробная неделя.

«Я уже почти ни во что не верила, думала — очередные «волшебники», обещают всё исправить, а толку? Но неделя бесплатная, думаю, дай попробую, терять-то мне всё равно нечего. И знаете, именно эта неделя всё и решила.»

Место, где ребёнка слышат

С первых занятий Надежда увидела к сыну подход, которого так не хватало.

«Это место, где ребёнка принимают таким, какой он есть. Где не ругают, а понимают, дают мудрые советы. Где его наконец-то слышат.»

Для самого Артёма ценность оказалась даже не в уроках. Впервые появилось место, где можно выговориться и разобрать то, что обычно копилось внутри и выходило дракой.

«Для сына это возможность поговорить с психологом, разобрать свои проблемы и понять собственные эмоции.»

Медленно, но по-настоящему

Никакого резкого чуда не случилось — всё менялось медленно, почти незаметно. Надежда и не поняла сначала, что сдвинулись с мёртвой точки, пока не оглянулась назад и не вспомнила, с какими проблемами они пришли.

«За три года он научился спокойно реагировать на нападки. Никуда они, конечно, не делись, дети есть дети, но переживать их стало легче.»

Вместо привычного срыва у сына появился другой инструмент.

«Вместо того чтобы махать кулаками, он стал рассуждать, разбирать ситуацию и делать выводы.»

И, что для матери было едва ли не важнее всего, он не закрылся в себе.

«И главное — он не махнул рукой на друзей. Сам, потихоньку, пробует общаться с новыми ребятами.»

Отношения, которые стали крепче

Изменились не только отношения сына с миром — окрепла и связь между ним и мамой.

«Наши отношения стали только крепче. Мы постоянно обсуждаем то, что он проходит на занятиях, и пробуем применять это дома.»

Сегодня Артёму двенадцать, и звонков от завуча давно нет. А родителям, которые сейчас там же, где была она три года назад, Надежда говорит коротко:

«Если вашему ребёнку правда не хватает навыков общения — даже не сомневайтесь, попробуйте.»

Начать можно с бесплатного вебинара Академии Ukids — за пробную неделю вы сами поймёте, подходит ли формат вашему ребёнку.